2026-09-11Pielęgniarstwo ogólnePielęgniarstwo chirurgicznePielęgniarstwo internistycznePielęgniarstwo diabetologicznePielęgniarstwo pediatrycznePielęgniarstwo kardiologicznePielęgniarstwo psychiatrycznePielęgniarstwo neurologicznePielęgniarstwo rodzinne (POZ)Pielęgniarstwo opieki długoterminowejPielęgniarstwo ginekologicznePielęgniarstwo anestezjologiczne i intensywnej opiekiPielęgniarstwo onkologicznePielęgniarstwo operacyjnePielęgniarstwo opieki paliatywnejPielęgniarstwo ratunkowePielęgniarstwo transplantacyjnePielęgniarstwo środowiska nauczania i wychowaniaPielęgniarstwo neonatologicznePielęgniarstwo nefrologicznePielęgniarstwo epidemiologiczneOchrona zdrowia pracującychPołożnictwoOrganizacja i zarządzaniePielęgniarstwo geriatrycznePielęgniarstwo pulmonologiczne
Magdalena Sawicka

Egzamin specjalizacyjny pielęgniarek i położnych po nowemu. Omawiamy projekt rozporządzenia MZ

Od 2027 roku egzaminy ma przejąć CEM. Przy mniej niż 30 osobach projekt przewiduje egzamin ustny, zmienia się również konstrukcja testu PES

Ministerstwo Zdrowia przygotowało projekt zmian w zasadach przeprowadzania państwowych egzaminów specjalizacyjnych dla pielęgniarek i położnych. Od 2027 roku egzaminy mają być organizowane przez Centrum Egzaminów Medycznych. 

Projekt rozporządzenia Ministra Zdrowia zmieniającego rozporządzenie w sprawie kształcenia podyplomowego pielęgniarek i położnych został przygotowany w związku ze zmianami ustawowymi, które mają zacząć obowiązywać od 1 stycznia 2027 roku. Od tego momentu państwowe egzaminy specjalizacyjne dla pielęgniarek i położnych mają być przeprowadzane przez Centrum Egzaminów Medycznych (CEM), a nie, jak dotychczas, w ramach systemu organizowanego przez Centrum Medyczne Kształcenia Podyplomowego.

Jedną z najważniejszych zmian zaproponowanych przez Ministerstwo Zdrowia jest uzależnienie formy egzaminu od liczby osób dopuszczonych do niego w danej sesji i dziedzinie specjalizacji. Jeżeli do egzaminu zostanie dopuszczonych co najmniej 30 pielęgniarek lub położnych, egzamin będzie przeprowadzany w formie pisemnego testu. Przy liczbie mniejszej niż 30 osób przewidziano natomiast egzamin ustny. 

Test pisemny ma składać się ze 120 zadań, z których każde będzie zawierało pięć wariantów odpowiedzi i jedną odpowiedź prawidłową. Za prawidłową odpowiedź zdający otrzyma jeden punkt. Egzamin ustny ma natomiast obejmować od 6 do 10 zadań. 

Projekt zachowuje również zasadę, zgodnie z którą egzamin państwowy w danej sesji i dziedzinie jest przeprowadzany, gdy przystępuje do niego co najmniej 20 pielęgniarek lub położnych.

Projekt przewiduje również nowe terminy zgłaszania się do egzaminu. Wniosek o dopuszczenie do egzaminu będzie składany za pośrednictwem Systemu Monitorowania Kształcenia Pracowników Medycznych (SMK) do dyrektora CEM. Dla sesji letniej wnioski mają być składane od 1 do 31 stycznia, natomiast dla sesji zimowej: od 1 do 31 sierpnia. Zgodnie z uzasadnieniem projektu do wniosku nie trzeba będzie dołączać, jak dotychczas, Elektronicznej Karty Kształcenia, dokumentu potwierdzającego zwolnienie z części lub całości specjalizacji ani dokumentu potwierdzającego wniesienie opłaty egzaminacyjnej. 

Zmienić mają się również terminy samych egzaminów. Sesja letnia będzie odbywała się od 15 maja do 15 lipca, a sesja zimowa od 1 grudnia do 31 stycznia kolejnego roku. Konkretną datę oraz miejsce egzaminu każdorazowo ustali dyrektor CEM. Informacja ma być przekazywana zdającemu za pośrednictwem SMK lub pocztą elektroniczną nie później niż 14 dni przed egzaminem. 

Po uzyskaniu pozytywnego wyniku egzaminu dyplom potwierdzający uzyskanie tytułu specjalisty będzie wydawał dyrektor Centrum Egzaminów Medycznych. Projekt przewiduje przy tym nowy wzór dyplomu, dostosowany graficznie do pozostałych dokumentów wydawanych przez CEM. 

Zmieni się także organizacja państwowych komisji egzaminacyjnych. W ich skład mają wchodzić m.in. konsultant krajowy w odpowiedniej lub pokrewnej dziedzinie pielęgniarstwa, przedstawiciel Naczelnej Izby Pielęgniarek i Położnych oraz przedstawiciel właściwego ogólnokrajowego towarzystwa naukowego. 

Na razie to projekt

Proponowane rozwiązania nie są jeszcze obowiązującym prawem. Projekt został skierowany do konsultacji publicznych i opiniowania z 21-dniowym terminem na zgłaszanie uwag. Wśród podmiotów opiniujących znalazły się m.in. Naczelna Rada Pielęgniarek i Położnych, Ogólnopolski Związek Zawodowy Pielęgniarek i Położnych, Polskie Towarzystwo Pielęgniarskie, Polskie Towarzystwo Położnych oraz konsultanci krajowi z wielu dziedzin pielęgniarstwa. Zgodnie z obecnym projektem zasadnicza część rozporządzenia ma wejść w życie 1 stycznia 2027 roku. Projekt może jednak ulec zmianie w toku dalszych prac legislacyjnych. 

Co ma się zmienić?

  • organizację państwowych egzaminów specjalizacyjnych przejmie CEM
  • przy co najmniej 30 dopuszczonych osobach egzamin będzie miał formę testu
  • przy mniej niż 30 osobach przewidziany jest egzamin ustny obejmujący 6–10 zadań
  • test pisemny ma zawierać 120 pytań i 5 wariantów odpowiedzi
  • zmienią się terminy składania wniosków oraz sesji egzaminacyjnych
  • dyplom specjalisty będzie wydawany przez dyrektora CEM.

Najważniejsza, naszym zdaniem, zmiana z punktu widzenia osób przygotowujących się do egzaminu specjalizacyjnego dotyczy zmiany układu zadań egzaminacyjnych.

Już sam projekt rozporządzenia wprowadza inną konstrukcję testu: zamiast obecnych 140 pytań z czterema wariantami odpowiedzi przewidziano 120 pytań z pięcioma wariantami. Można więc spodziewać się zmiany i/lub modyfikacji dotychczasowej puli pytań do nowych zasad egzaminowania. Projekt nie określa jednak, w jaki sposób CEM będzie budowało tę pulę ani czy dotychczas wykorzystywane pytania zostaną zachowane, zmodyfikowane czy zastąpione nowymi. 

Warto przy tym zwrócić uwagę na praktykę CEM dotyczącą innych państwowych egzaminów medycznych. W przypadku LEK i LDEK CEM prowadzi publiczną bazę pytań, natomiast wykorzystane podczas lekarskiego Państwowego Egzaminu Specjalizacyjnego pytania testowe wraz z poprawnymi odpowiedziami są publikowane po egzaminie. Na obecnym etapie prac legislacyjnych nie ma jednak podstaw, by przesądzać, że identyczna zasada będzie obowiązywała w przypadku egzaminów specjalizacyjnych pielęgniarek i położnych

 

 

Źródło: RCL - projekt rozporządzenia Ministra Zdrowia zmieniającego rozporządzenie w sprawie kształcenia podyplomowego pielęgniarek i położnych z 24 sierpnia 2026 r. 

zdjęcie Adobe stock

KOMENTARZE
Dodaj komentarz
Autor: Magdalena Sawicka
Tagi
wszystkie
167
system ochrony zdrowia
10
rozwój zawodowy
7
APN
5
kompetencje zawodowe
5
szczepienia
4
kalendarz szczepień
4
centra zdrowia psychicznego
4
opieka długoterminowa
4
samorząd zawodowy
4
opieka okołoporodowa
3
polityka lekowa
3
zaawansowana praktyka pielęgniarska
3
polityka zdrowotna
3
raport NIK
3
opieka długoterminowa domowa
3
Państwowy Egzamin Specjalizacyjny
3
projekt ustawy o zawodzie pielęgniarki i położnej
3
porada pielęgniarska
3
zdrowie psychiczne
2
egzamin
2
przetaczanie krwi
2
krwiodawstwo
2
położna poz
2
ciąża
2
HPV
2
rak szyjki macicy
2
przeszczepy
2
wymaz
2
e-skierowanie
2
kwalifikacje
2
punkty edukacyjne
2
egzamin specjalizacyjny testy
2
bezpieczeństwo personelu
2
edukacja zdrowotna
2
standard opieki okołoporodowej
2
znieczulenie
2
pielęgniarka systemu
1
raporty
1
dokumentacja
1
transplantacja
1
wyroby medyczne
1
pochp
1
rak płuca
1
choroby płuc
1
zakażenie szpitalne
1
prawa pacjenta
1
choroby serca
1
przeszczep szpiku
1
ratownictwo medyczne
1
recepty
1
AIDS
1
dawca szpiku
1
edukacja
1
jaskra
1
cytologia
1
zgon pacjenta
1
psychoterapia
1
przeszczep serca
1
choroby psychiczne
1
poród
1
ablacja
1
badanie krwi
1
zaburzenia rytmu
1
wentylacja mechaniczna
1
stopa cukrzycowa
1
mentoring
1
grupy krwi
1
badanie noworodka
1
uznawanie dyplomów
1
choroby otępienne
1
zdrowie kobiet
1
laparoskopowe usunięcie endometriozy
1
medycyna pracy
1
badania profilaktyczne
1
dokumentacja elektroniczna
1
zestaw przeciwwstrząsowy
1
pielęgnacja rany
1
limity na studia
1
demografia
1
ustawa o ochronie zdrowia psychicznego
1
przymus bezpośredni
1
procedury medyczne
1
nowotwory mózgu
1
epidemiologia
1
Krajowy Rejestr Nowotworów
1
opieka nad pacjentem z guzem mózgu
1
lista refundacyjna
1
kurs uzupełniający dla położnych
1
profilaktyka chorób nerek
1
rana przewlekła
1
bezpieczeństwo pacjenta
1
edukacja pacjenta
1
e-rejestracja
1
rehabilitacja oddechowa
1
niezdolność do samodzielnej egzystencji
1
powikłania oddechowe
1
opieka psychiatryczna
1
seniorzy
1
ocena stanu psychicznego
1
planowanie opieki
1
programy lekowe
1
pytania egzaminacyjne
1
reklama produktów leczniczych
1
prawo farmaceutyczne
1
agresja wobec pielęgniarki
1
agresja wobec położnej
1
agresywny pacjent
1
standard organizacyjny opieki długoterminowej
1
profilaktyka odleżyn
1
analgezja porodowa
1
opieka paliatywna
1
niewydolność oddechowa
1
opieka nad ciężarną
1
braki kadrowe
1
emerytura pielęgniarek
1
kryzys kadrowy
1
porody domowe
1
standardy zawodowe
1
prawo w pielęgniarstwie
1
raport nik
1
ćwiczenia oddechowe
1
minimalne normy zatrudnienia
1
połóg
1
wizyta patronażowa położnej
1
cięcie cesarskie
1
znieczulenie zewnątrzoponowe
1
leczenie szpitalne
1
zabiegi planowe
1
ordynowanie leków
1
asystencja osobista
1
wynagrodzenia
1
grupy zaszeregowania
1
prawo pracy
1
button
close
SPECJALNOŚCI